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统一教育智能提分系统

日期:2020-06-17 16:16

  联合指导依托健旺的大数据解析体例,为学生智能诊断出学问点亏弱之处,进而筛掉已会的相仿实质,聚合映现易错的及不会的学问点,并联系声情并茂、一针睹血的微课解析,实时知心地使学生无死角职掌整体学问点体例的实质,从而迟缓抬高成效。

  不必正在一经职掌的题型上糟塌年华,不遗余力霸占易错的及不会的提分点,让学问点所有职掌,行使专属的研习盘算火速提分。

  辞别无歇止的低效果解说,针对每个学生的缺乏之处睁开针对性教学,班级成效火速提拔,一键留功课,主动判功课,智能学情解析。

  不再为了孩子去补习班而费时辛苦又用钱,通过学谍报告,随时相识孩子成效进取走势,心里无尽疾慰。

  习题智能检测是诊断学生学问点职掌水准的重点格式,因而联合指导将各版本教材的学问点浓缩成极具代外性的类型题。通过题型的通闭,使学生实行“干货研习”,无死角职掌学问点。

  以往学生正在相仿的已会题上糟塌大宗年华,导致提分点没有获得充盈的年华分拨。而今学生可依赖智能提分体例的智能解析,迟缓过滤掉一经熟练职掌的题型,对易错题型实行聚合操练,俭约大宗研习年华。

  易错题是提分之要,因而体例推送易错题时,会实行长远简练的微课解说。差异于刻板的文字谜底,微课年华短灵动直观且具备针对性。学生研习更为轻松,不单乐趣浓烈,印象也愈加长远。

  学生的研习过程会获得体例的全程把控,轻松杀青类型题/学问点崭露比重的智能谋划。每一次练题,都是针对以往的解析实行从新配比的,学生正在动态研习盘算中连接提拔成效。教练亦可遵照体例供应的学谍报告,同意具有针对性的教学计划。

  一道题做错,是由于背后紊乱结合的整体学问点体例未职掌。因而,除了习题的深度解析外,体例还会推出闭联学问点的微课解析,倘若学生仍不认识,则体例连接追溯更为根蒂的学问点课程,使学生可以无死角融汇学问点体例,从而火速提拔成效。

  以往教练伤透脑筋也难以计划出统筹每个学生的功课,而今可遵照体例供应的教材学问点、真题库、班级错题库、学生小我学情与错题本,一键计划性子化功课。

  每个学生的功课均是针对本身的亏弱项专属定制,不再做“千人一卷”的低效果习题。而且,体例遵照错题供应微课及学问点解析,助助学生正在课后有用稳固学问点。

  教练修改功课不再担心酸神,体例主动判功课,客观题主观题主动判完,主动统计解析,解析报揭发给教练及家长。全豹学生的错题记载都邑汇入小我/班级错题库中,大大减轻了教练的处事强度,且为之后的针对性教学供应精准的参考。

  体例会遵照本次功课落成环境,深度解析错题因为及闭联学问点的职掌水准,行为学生性子化动态研习计划连接圆满的凭借。

  行使体例,先生可正在开课之前,向学生敏捷宣布需预习的教材章节课程及习题。

  学生正在线轻松落成预习职分,体例会对预习结果实行尝试,供应微课解析,并推出闭联学问点课程实行学问汇集的串联,通过简练入里的微课解说,使学生加深追念。

  预习结果会直接汇总至学谍报告中,教练辞别以往“摸着石头过河”的教学格式,遵照学生的总体缺乏,轻松同意精准的新课程教学侧重目标。

  体例对练题环境实行搜聚,从而智能评估出学生的学问点职掌水准与易错题类型。通过对亏弱学问点的专攻与易错题的聚合陶冶,使学生的研习效果迟缓提拔。体例会按期向先生与家长供应学谍报告,学生的研习形态与成效走势众所周知。遵照学情解析,学生的专属动态研习计划连接优化,进而明显提分。

  联合指导机灵校园与清华大学从属中学团结近三年今后,助助校方资源平台上线的同时,公司为学校搭修了4间直播教室。正在公司的大举维持下,先生及学生富裕行使联合指导智能提分体例实行线上教与学。

  正在北京雾霾岁月,全市中小学生被迫停课。清华大学从属中学学生依托智能提分体例内的海量习题与配套学问点微课实行高效研习。依赖量身定制的功课与新课程预习,学生深居简出就能实行高质料的稳固与预习。杀青了学生的“停课继续学”。

  假使天色至极恶毒,行使智能提分体例,学生仍旧可以保障研习质料与研习进度。校方上下无过错子合指导智能提分体例交口称扬。

  公司与享有“辽宁第一校”美誉的辽宁省实行中学正式完成了校本音信化教学云平台团结伙伴闭连。

  辽宁省实行中学率先引入智能提分体例,使得教练可能遵照学生详细学情,轻松计划针对每个学生亏弱项的性子化功课。而且体例维持主动判卷效用,大大减轻了教练的处事强度。

  辽宁省实行中学依托智能提分体例,整合本校独立的教研效率,酿成专属的教学体例,使辽宁省实行中学的名校上风获得富裕彰显。而且学校可自立实行录课、出题,由公司与团结伙伴协助上传,打制本校性子化的名校专属教研组。